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小学科学(教师版)

基本信息

曾用刊名：小学科学(教师)

主办单位：长春出版社

出版周期：月刊

出版地：吉林省长春市

语种：中文

开本：16开

创刊时间：2010

出版信息

专辑名称：社会科学

专题名称：初等教育

征稿栏目：

科学探究、学生素质、教学研究、发展渗透、课程探讨、校长论坛、学科支持、学前教海

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知网收录部分章节目录，可供发表的各位老师参考

校长论坛

学习习惯 生活习惯 交往习惯 朱群;1  2

小学信息技术课堂微时代 谭慧;3  4

科学活动在“工作坊”中的实践研究 孙;4  5

统整:实现科学教学与综合实践的自然“牵手” 沈建刚;6

激发欲望 创设情境 激活思维 戴顺芳;7

点拨的策略:此处有声胜无声 徐学军;8

乡村校园打造特色品牌路径探析 周玉春;9  10

基础性 模仿性 创造性 整体性 杨晓尧;11

科学探究

三大策略支持幼儿在科学区主动探究 吴巧辉;16  17

用科学学科“富”英语教学的策略 雒科平;18

莫让语文课堂成为多媒体课件的“群英会” 许玲;19

小学科学实验教学中的问题及对策思考 王晓伟;20

小学数学微课制作中评价语的使用 陈秋玲;21

小学信息技术学科的任务设计途径分析 李群;22

发展渗透

小学生科学素养发展性评价的实践研究 肖玲;葛萱;70  73

科学设计小学校园足球课程 陈霞;74

区域联动推进城乡小学均衡发展新举措 刘宝彦;75

营造氛围 落实措施 构建体系 台运竹;76

提高幼儿园卫生保健工作质量的策略研究 张淑萍;77

教学研究

探究式学习在小学科学教学中的实践分析 徐昌仕;93  94

教学理念、内容和方式的创新方向研究 郝建玲;94  95

创新机制 畅通渠道 研发课程 建章立制 完善体系 于晶晶;96

提高小学数学教学有效性的途径思考 周峰;97

创新教育探索方法 何月芹;98

课程探讨

教学中教师的课堂评价语言 张秀红;121  122

教学的探索与反思 李楠;123

多种教学方式下小学数学课堂的构建 杨阳;124

教学方法也要有针对性 陆静;125

改进课堂教学的几点思考 陈子星;126

课堂教学语言特点分析 顾婷婷;127

学科支持

试析“多元智能”搞活教学 李琴;136

情境教学模式在教学中的应用探索 代娟妮;137

让珠心算走进数学课堂 陆婷婷;138

夯实基础 增强能力 提高水平 陶春秀;139

游戏在小学数学中的应用价值 郑玉玲;140