科技与创新

Science and Technology & Innovation

• 基本信息

• 主办单位：山西科技新闻出版传媒集团

  出版周期：半月

  ISSN：2095-6835

• CN：14-1369/N

  出版地：山西省太原市

  语种：中文

  开本：大16开

  邮发代号：22-582

  创刊时间：2014

• 出版信息

• 专辑名称：工程科技II

  专题名称：综合科技B类综合

  出版文献量：16920 篇

• 总下载次数：1636247 次

  总被引次数：23795 次

• 评价信息

• (2020)复合影响因子：0.209

  (2020)综合影响因子：0.107

• 目录
  理论探索
  四川茂县牟托浅层地下水水文地球化学特征初步分析高海博;李芍颖;高鹏;牛科;李宗旺;1-2
  气候实验室模拟降雪环境的能见度分析唐扬刚;3-4+6
  配电网问题诊断方法与流程设计研究汤勍;董亮;钱竟成;5-6
  “工匠精神”引*下高职测绘专业学生职业能力全*提升策略研究钟迎春;7-8
  基于网络交互广告下的用户沉浸策略研究陈娜;罗成翼;9-11+14
  基于回归分析的COVID-19死亡率影响因素分析李庆禧;贾云涛;林俊锋;罗星怡;12-14
  水生植被影响异重流动力特性的试验分析江肖鹏;景静;15-16+18
  基于MATLAB的金融风险评估张水胜;魏蕴波;闫文达;张剑;崔继贤;17-18
  科技评估方法综述及简评刘志强;王慧晴;温颖;19-20+22
  “双高”背景下“高架结构施工”课程思政实践教学研究赵香玲;21-22
  抗“疫”时期“园林树木”线上教学探索傅欣蕾;23-24+26
  高速公路隧道机电消防系统工程建设研究朱修权;25-26
  新工科背景下地方民族高校化工专业课程教学探究吴称意;但悠梦;田大听;谭志伟;27-28
  高校实验室建设与管理共性问题的研究与实践杨惠娟;29-30
  煤矿机电设备故障诊断技术分析与研究孙法银;31-32
  “地下工程设计”课程教学探索徐燕;代树林;于清杨;沈世伟;张敏;33-34

• 科技前沿
  “互联网+”背景下对分课堂教学模式探索——以“项目管理”课程为例黄云霞;35-36+41
  DSQ水管仪简易标定方法初探朱宣明;岳鹏;37-38+41
  翻转课堂与现场实践结合的大学物理实验教学模式探索——以近代物理实验“光电效应法测普朗克常数”为例肖郑颖;林金忠;李阳娟;39-41
  供给侧视域下的电子类创新实验室师生“市场意识”养成途径探讨谌宝菊;黄利军;夏春华;张学斌;谌雄文;42-43+45
  面向船舶总装制造智能综合管控平台应用研究王雷;李刚;左振波;张国政;韩永磊;44-45
  有机废气处理的主要方法探究尉苗军;46-47+52
  “飞机结构疲劳与断裂”课程建设的改革与探索郭巧荣;蔺越国;48-49+52
  关于改制后基层火灾事故调查工作的几点思考宋海召;连涛;50-52
  库存地*检测方法研究陈建宏;高玉水;53-56
  工程教育背景下“现代电气控制技术”课程改革探讨敖章洪;57-59
  数智新技术在民用航空维修中的应用杨鹏飞;60-62+64
  车辆开门防撞与预警装置的设计宋志;韩兆辉;张威翼;刘永昌;陈佩江;63-64
  船舶废气混合式脱硫系统的改装经验王兴;刘真斌;65-66
  基于CDIO理念的“电工学”课程教学改革研究与探索刘毅;张优贤;67-68+71

• 创新思维
  浅析人工智能时代下计算机科学与技术的应用与发展刘耕睿;69-71
  大数据时代背景下的招聘模式：变革与挑战王逸菲;72-74
  “互联网+”时代计算机基础教学改革路径分析胡威威;吴振辉;75-76
  试论基于科学知识图谱的大数据研究程璐楠;程涛;张博;安奉弋;77-78
  STEAM教育理念下的立体化教学改革研究张明春;杨玲;孟金磊;张蕊;79-80+82
  中国高校人工智能专业师资队伍的现状及发展方向研究关蓓蓓;李猛;黄斌;81-82
  高职院校专业教育与创新创业教育的有机融合——以“裂殖壶菌的产业化项目”为例马湘君;赵龑;孙雪;刘振华;83-84
  高职学生创新能力培养融入课堂教学诊断与改进的探索实践——以“PLC编程及控制技术”为例万萍;85-86
  公共基础“课程群”教学团队现状及建设探析徐芳;87-88
  电力调度主网运行中的安全控制性探析张锐锋;89-90
  美国铁路人才培养研究探析金晶;91-93+99
  现场手印显现的加湿装置研究朱东祯;温绍超;孙明正;王冠楠;刘凡磊;薛静;94-96+99
  基于互联网环境的成人高等教育混合教学模式研究李冰心;骆玉言;97-99
  煤矿综采智能化工作面关键技术研究赵佳磊;赵晓举;刘照辉;100-101+103
  论机械加工仿真软件与理论结合的重要性罗珍;102-103
  基于“互联网+”大赛的双创实践平台优化建设思路江文;104-105
  工程教育专业认证背景下课程思政教学探索——基于“选矿自动化”课程成奖国;李龙江;谢飞;106-108

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