科教导刊

The Guide of Science & Education

• 基本信息

• 曾用刊名：科教导刊(上旬刊)

  主办单位：湖北省科学技术协会

  出版周期：旬刊

• ISSN：1674-6813

  CN：42-1795/N

  出版地：湖北省武汉市

  语种：中文

  开本：大16开

  邮发代号：38-290

  创刊时间：2009

• 出版信息

• 专辑名称：社会科学II

  专题名称：教育理论与教育管理

  出版文献量：37486 篇

• 总下载次数：2752315 次

  总被引次数：70077 次

• 评价信息

• (2020)复合影响因子：0.154

  (2020)综合影响因子：0.062

• 目录
  前沿视角
  大学生人文教育的实践与思考——以北京师范大学人文知识竞赛为例马琼;1-3
  “三全育人”视域下研究生教育管理路径研究何芬芳;4-6科教热点
  教育大数据的应用探索吴传荣;尹华意;何昊;刘洪深;7-9
  新工科和金课建设背景下大容量班级混合式教学设计探究——以“电极材料及应用”课程为例赵挥;赵利民;10-12

• 高教论坛
  民办高校“学生社团+专业课堂”互动模式研究吴蕾;13-15
  艺术院校实践育人平台的构建与实施——以武汉音乐学院中国器乐系为例张安澜;16-18
  人文关怀视域下的高校办公室文化建设研究林臻珍;19-21
  城市建设下的校园安全思考——以长沙广播电视大学为例王奇异;22-24学科探索
  由先秦“采诗”制度构想高校微课资源平台建设——兼谈微课制作软件的使用心得覃卫媛;25-27+107
  基于ARM Cortex-M4的手写体数字识别实验案例冯超;28-30
  加强和改进涉外警*人才培养模式的思考段瑶;王婧;刘家行;刘卓妍;31-33
  基于产业需求的计算机科学与技术专业升级改造路径研究曹鹤玲;张德贤;邓璐娟;邓淼磊;刘洋;34-36
  面向创新与工程思维相融的“微研究”实践教学陈宁江;刘康康;徐文秀;37-39
  “项目+竞赛”实践教学模式初探——以生物科学专业为例李沁;穆丹;梁可欣;岂泽华;40-42
  在线教育在医学生临床教学中的应用与探索杨永彬;邬素芳;杨烨;纪晓宁;朱静芬;43-45
  与医药产业协调发展的地方高职药学教育改革研究唐鹏程;王文渊;朱龙军;46-48
  高校工商管理专业创新创业教育改革的现状分析与对策董建蓉;49-51

• 师资建设
  幼儿教师数学核心经验理解发展特征研究夏依达·阿布都拉;52-54
  普惠性民办幼儿园师德建设现状与问题研究李婷婷;55-57
  农村地区小学教师流失动因分析与解决对策杜晓梅;郝春东;58-60
  提升研究生导师立德树人之策略研究余丽艳;邵娜娜;王烁今;61-63+82
  运用数智资源提升高校思政课教师素养的路径研究苏健;64-66

• 思政教育
  新时代中小学生理想信念教育的意义和途径尹怡曼;刘凌杰;67-69
  依托红色文化构建大学生社会责任感培育常态机制的研究与实践陈筱莉;70-73
  职业院校德育工作面临的困境与对策韩淑君;74-76
  儒家伦理在思政教育中的双向与组合传播路径构筑孟发兵;77-79

• 课程教学
  思政视域下的信号与系统课程目标达成度评价黄亚飞;席燕辉;80-82
  高质量发展视域下高师古代文学课程思政探索与实践张佑华;83-85
  基于科研反哺教学的“变形测量”课程教学改革与实践吴瑞娟;宋鹏;郑文兵;王芳;86-88+101
  工程教育认证背景下工程制图教学中空间思维能力培养王小章;89-91
  新工科视角下操作系统原理课程教学内容体系重构颜庆茁;林丽娜;92-94+97
  专业教育与创新创业教育深度融合的探索与实践——以“解析几何”课程为例和斌涛;95-97
  基于工程认证与“双一*”的“沉积岩与沉积相”课内实验教学改革王珏博;谢林;郗爱华;王挽琼;98-101
  “时代中国”课程思政教学案例——“日语运用+时代思维”之化学反应式解读与正式文件王书玮;张秋曼;102-104+111
  基于SPOC教学的组织学与胚胎学课程建设研究刘冠兰;罗文奇;张晓东;袁衡;105-107
  “情电部门训练”课程实战化教学设计洪俊;白爽;牛治永;108-111
  多维度互动式教学模式在临床肿瘤教学中的应用效果刘瑞;112-114+118
  论课程思政教学的实践维度——以汉语国际教育专业“中国文化通论”为例韦依娜;115-118
  模块化教学在本科生动物分子生物学实验课程中的应用杨松柏;119-121

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