教师参与教材编写可用于评职称吗?可用于评职称，教师参与教材编写之前，一定要根据自己评职等级选择合适的作者位置，如主编、副主编和参编，避免署名位置与评职等级不符，影响单位职称评定。教师参与教材评职加分，根据作者贡献大小来评分的，贡献越大，评职等级越高，加分也就越高，下面一起跟平台小编看看教材参与教材编写怎么评职称。

教材是评职称条件之一，在晋升考核中权重非常高，评职称加分也非常理想，尽管学术价值低于个人著作，但是，其作为晋升职称的第1条件选项，可见其重要性，很多时候编写教材是教师向高*职称挺进的最有利的必备条件。

  编写教材出版(评职称出书)尽管是广大教师评职称的首选，但并不是说教师随意编写教材就能够用于评职称，是有条件限制的。第1，编写的教材内容必须与教师岗位晋级一致;第2，编写的教材必须正式出版，有单独书号、CIP数据，且能够在总署网站查询到;第三，编写教材参评人作者署名位置及负责编写内容的字符数必须与晋升职称等级要求一致;第四，教材出版要及时，具备时效性，在评职称工作开展之前完成，且教师必须在任职内完成教材的出版。

  以上介绍了教师参与教材编写可用于评职称吗?教材出版后，教材上署名部分有名字，且新闻出版总署网站上能够查询到图书及作者信息，有必要的话，可以申请出版社的出书证明，有了这些材料就可以递交评审单位，即可在职称评审中获得加分。

如需要图书著作出版署名、发表论文、专利申请转让、软件著作权

请联系赵编辑：QQ：834598303     835852213      2851618620     电话：13383862906（微信同）    0371-55199381

郑州图润专业承接教育教学、经济财会、新闻传媒、大学学报、管理社科、农林水电、文学艺术、医学类、建筑科工等专业的图书专著主编副主编的挂名服务。保证出版时间，保*书稿的原创性，保*书号的正规性！书号CIP都是可以在国*新闻出版总署查询。