互动多媒体创新性的应用在教育局面层可见一斑，从各大高校到各大企事业单位都趋之如鹜的更新传统的教学设备，互动技术的发展在某种程度上来说正真的开始在改变人们的传统习惯，互动多媒体改变了人们的视觉感受，改变着人们的信息接收习惯，改变着人们与信息的互动方式，老师传道授业从前的黑板教学、多媒体教学、互动多媒体教学，方式的不断改变伴随着是思维方式的不断更新，可以说在不久的将来互动多媒体技术会参透到我们生活中的方方面面，都会与互动多媒体技术产生关联。
             

    当我们坐在床上隔空就能放大眼前的物体，当我们摄影时眨巴眼睛就是按动快门，当我们坐在餐桌前点击桌面就能完成点单，当我们打开手机就能清晰看见爸妈在家里的活动等等，互动多媒体让生活变得越来越容易，让我们正真开始有一种存在感，在传统的传播环境下，我们很多时候不得不接受一些我们根本不想去关注的信息，互动多媒体可能会让我们很轻松的建立一个自由的私人空间，简单的为自己构筑起一个信息过滤防火墙，互动多媒体交互式的体验方式正真的在如何提升人作为主体的方式上不断在努力，互动体验让我们开始自主的选择自己喜欢的方式进行一种全新的感受。

                   

当我们坐在窗明几净的教室，互动多媒体的教学让教与学，动与静，寓与乐都轻松联动，一按一触之间彼此就能简单的传递观点，老师不再是整个课堂的绝对主角，老师与学生之间的直接互动，会让整个教学过程都变得生动有趣，动感十足，这改变不仅仅是以前那种直接互动，会让整个教学过程都变得生动有趣，动感十足，这改变不仅仅是以前那种填鸭式教育模式，更是开创着一种全新的教育方式，声、影、图片、文字一体化展现，各种形式自由切换，这也极大的丰富着教学的内容，学生不在苦逼似的只能盯着白纸黑字冥思苦想不得而解，也许一种图片就能轻松的交代来龙去脉，也许一个视频就能让学生恍然大悟于一些艰深的原理理论，也许一节四十五分钟的可能会在互动多媒体直接快速的响应下自然的延伸出一个小时的容量出来，多形态，多方式的教学形式，也许会让上课游迷梦乡的人大大减少，也许会让好生与差生的界限越来越模糊。