以下 著作  大部分已经下书号， 可以挂副主编。

工艺美术理论的发展与文化价值的传承

展示美学与工业艺术设计理论

美术理论与艺术设计思维

地域文化特色与景观设计

企业VI形象设计与美学应用

声乐美学融合与音乐艺术鉴赏

新媒体动画基础与动画设计

新媒体时代下动画艺术发展与思维路径

企业VI形象设计与美学应用

声乐美学融合与音乐艺术鉴赏

新媒体时代下动画艺术发展与思维路径

传统艺术与现代美术创作欣赏

美术教育与艺术思维应用

环境设计实践与美学理论

美术理论发展与科学艺术的互动

环境艺术与装饰规划设计分析

艺术产品设计与美学应用

有些老师不明白著、教材专著、编、编著的区别，其实他们就是一种著作形式，一般出书都是以主编，副主编来区分排位的。

著的独创性最高，产生的是绝对的原始作品；编的独创性最低，产生的是演绎作品；编著则处于二者之间(编译类似于编著，但独创性略低于编著)。如果作者的作品不是基于任何已有作品产生的，作者的创作行为就可以视为著。一部著成的作品中可以有适量的引文，但必须指明出处和原作者。如果作者的作品中的引文已构成对已有作品的实质性使用，数学专业教育教材专著挂名，或者包含对已有作品的汇集或改写成份，作者的创作行为应该视为编著。

编书可以是自己或多人的作品或别人的作品编辑成书。对于专著、学术专著和个人学术专著那就更有区别了，专著的范围包含学术专著，也就是学术专著是专著中的一种，同时个人学术专著又是学术专著中的一种。