老师出一本著作要多少钱,我们要看是独著还是合著。如果评职称用不到独著,老师可以选择合著来省钱。合著是两个或者两个人以上作者共同撰写,那么合著出书的费用需要作者共同承担。一般是按照字数比例来承担的。字数多的评职称加分多,那么承担的出书费用就多一点。相比独著来说,老师合著自己承担的费用比独著出版费用要低。
以下专著可挂名主编或副主编:
//##下商务英语专业实践教学研究//
//中职英语##的创建//
//高职英语##教学探究//
//##的大学英语ESP课程研究//
//##英语理论与翻译教学实践研究//
//大学英语词汇与##研究//
//##英语翻译教学理论创新与实践研究//
//英语教学模式##与创新//
//英语语用学中跨文化交际##与研究//
*******************************************
详询:
王编辑
QQ:835852213;1391201964
固定电话:0371-55365100
手机:18037380240(同微信)
工作时间:8:30-12:00 14:00-18:00(周一-周六)
职称学术论文发表,图书挂名,
专著出版,书号申请专利发明申请,证书申请。
*******************************************
相关论文:
巧借导入艺术,活化高中英语教学 凌雨红;89+91
营造氛围,激发兴趣——情境教学法在高中英语教学中的应用 徐婷;90-91
提高高中英语课堂活动有效性的研究 相磊磊;92-93
合理取舍,有机结合,提高英语二轮复习效能 胥飞燕;94-95
在英语教学中实施赏识教育 郝红福;96-97
创设情境,放飞想象——谈初中英语课堂的情境教学 沈颂华;98-99
核心素养视角下信息技术和初中英语课堂的整合探究 周蓉胶;100-101
巧用英语教学过程中的错误引领高效课堂 徐俊燕;102-103
浅谈初中英语参与、合作与探究教学模式 任艳红;104+110
优化英语练习批改与讲评有效性的策略 潘志强;105-106
谈如何上好一节单元导入课——以牛津初中英语8上Unit 4 Comic strip and welcome to the unit为例 邵红娟;107-108
初中英语课堂提问的技巧和策略研究 付芸;109-110
简论互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用 徐军;111+113
德行天下,誉满桃李——初中英语教学如何渗透德育教育 许海红;112-113
浅谈初中英语音标教学的思路和途径 蔡红娟;114+116
英语课堂上讨论与争辩之探 杭静;115-116
“互联网+”时代初中英语信息化教学的利弊分析 金冰鼎;117+119