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你评职称要求出版什么样的著作。著作里有合著、独著，还有编著和译著，确定不了要出版什么，就会在开始就进入了错车道，越走越远，越走越迷茫。除了著作的类型外，还有担任著作的作者位置、出版社要求、书号要求、时间要求以及编写字数要求。这些出版职称著作的要求都在你自己职称评审文件中，你是否研究透彻了呢?

[17]文本思辨创新式阅读教学模式研究[J]. 殷晓芳.  中国外语. 2004(01)

[18]批判性思维的结构、培养模式及存在的问题[J]. 罗清旭.  广西民族学院学报(自然科学版). 2001(03)

[19]外语学习木桶的“短板”——从一次失败的演讲谈起[J]. 高一虹.  国外外语教学. 1999(03)

[20]口语教学与思维能力的培养[J]. 文秋芳.  国外外语教学. 1999(02)

[1]解读《上海市大学英语教学参考框架(试行)》[J]. 蔡基刚.  中国外语. 2013(02)

[2]我国第一份以学术英语为导向的大学英语教学指导文件的制定与说明[J]. 蔡基刚.  外语教学理论与实践. 2012(04)

[3]“卓越工程师教育培养计划”视野下的大学英语教学改革构想[J]. 乔小六.  山东外语教学. 2012(03)

[4]我国大学英语消亡的理据与趋势分析[J]. 蔡基刚.  外语研究. 2012(03)

[5]语言测试与《欧洲语言共同参考框架》匹配的可行性研究——以大学英语四、六级考试为例[J]. 黄婷,贾国栋.  外语测试与教学. 2012(01)

[6]我国高校大学英语教学现状调查及大学英语教学改革与发展方向[J]. 王守仁,王海啸.  中国外语. 2011(05)

[7]也谈我国外语教改问题[J]. 章振邦.  外国语(上海外国语大学学报). 2003(04)

[8]外语教学的“费时低效”现象——思考与对策[J]. 戴炜栋.  外语与外语教学. 2001(07)